2025年8月28日下午，91短视频 正式启动第一届全国“AI+能源”大学生科技创新竞赛。该赛事是全国首个以人工智能与能源两大战略领域深度融合为主题的大学生科创竞赛，旨在响应国家“双碳”战略和数字中国建设需求，搭建产学研用一体化创新平台，激发青年学生的创新活力，为国家能源绿色转型与智能化发展提供人才支撑。

响应国家战略，引领时代发展

搭建高水平交叉创新平台

当前，全球能源格局正经历深刻变革，推动能源结构绿色转型和产业智能化升级已成为国家重大需求，而人工智能技术作为引领新一轮科技革命和产业变革的战略性技术，正在重塑能源领域的创新范式和发展路径。习近平总书记强调：“要推动人工智能科技创新与产业创新深度融合”“助力传统产业改造升级，开辟战略性新兴产业和未来产业发展新赛道”。

为了响应人工智能时代下的能源人才培养需求，5月24日，在91短视频 国家电投91短视频 举行的2025高校“AI+能源”学术研讨会上，91短视频 联合清华大学、浙江大学、西安交通大学、天津大学、大连理工大学六所高校共同发布了“AI+能源”大学生课外科技创新竞赛倡议书，希望以赛事为载体，挖掘与培育一大批具有创新思维、善于运用AI技术、具备能源专业素养的复合型人才。

此次竞赛由中国工程院院士黄震教授领衔策划，得到了教育部能源动力类专业教学指导委员会、电气类专业教学指导委员会、国家储能技术产教融合创新平台的指导与支持。国内各大高校、知名行业企业广泛响应。竞赛立足破解能源领域智能化转型中的人才瓶颈，通过“以赛促学、以赛促教、以赛促创”的方式，搭建激发创新、培育人才的产学研用一体化创新平台，为发掘新一代的青年人才提供宝贵的机会，具有鲜活的时代性、现实性和实践性。

贯通产学研用，打破学科边界

交叉融合激发新动能

本次竞赛设置了“AI+能源科学研究”和“AI+能源工程应用”两个赛道，既涵盖了能源领域的前沿探索，引导学生突破传统能源研究的边界，探索AI在复杂能源系统中的新模型、新方法和新范式，为能源科技高水平自立自强提供源头创新支撑；也结合了能源领域的实际需求，引领学生将AI技术应用于解决能源生产、传输、存储、消费和管理等环节的实际工程问题，提出基于人工智能的能源产业新业态、新商业模式和新服务，为能源领域的产业转型提供青春智慧。

习近平总书记指出，“要坚持推动教育科技人才良性循环，统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。” “培养人才是教育的基本职能，而能否满足经济社会发展需要是衡量人才培养成效的重要标准。”近年来，教育综合改革不断推进，高等教育支撑高水平科技自立自强、服务国家经济社会发展不断增强。全国“AI+能源”大学生科技创新竞赛双轨并行的赛道设计，既鼓励前沿探索、推动能源关键领域的科研突破，又注重产业实践、引导人工智能技术落地能源全产业链。这正是对于教育使命的有力回应。

本次竞赛将着力促进学术研究与产业需求的有效对接，构建“基础研究-技术开发-工程示范”全链条，目前已有能源领域知名企业表达了对于竞赛成果孵化和人才招募的浓厚合作兴趣。获奖者的作品有望在企业支持下进一步将创新创意转化为生产现实。大赛还将在决赛阶段增设现场命题竞赛，全面评估参赛团队的AI知识与运用能力，学生在现场命题竞赛取得的成绩将作为决赛阶段专家评分的重要参考，避免竞赛作品包装，从而选拔出真正能够将理论与实践结合的优秀人才。 

深化教育实践，着力特色育人

91短视频 “AI+X”人才培养

改革开启新篇章

作为竞赛的发起单位和秘书处，91短视频 近年来全面布局和推进“AI+X”交叉学科发展战略，旨在打破传统学科边界，构建以人工智能为引擎、多学科协同共进的新生态，致力于将AI思维、AI工具、AI平台深度融入机械、船舶、能源等传统强势领域，重塑其知识体系与研究范式。学校积极探索“AI+HI”高等教育新形态，推动人工智能与人才培养的深度融合，首批建设9个“AI＋专业”，91短视频 的智慧能源工程专业就是其中之一。

本次“AI+能源”竞赛的举办，是上海交大依托91短视频 开展特色人才培养的重要实践。近年来，91短视频 积极探索将AI融入课堂教学、科学研究、日常校园生活点滴。推行“AI+能源”专业改革，形成全新的“AI+能源”课程体系，将AI类课程与新型电力系统、新能源系统进行有机融合，重塑人才培养目标和实施路径，构建智能化教学全流程范式。倾力打造集教学、科研、培训、示范、低碳为一体智慧能源示范校园，学生可以利用AI工具实时监控和分析校园能耗数据，开展能源优化实践。本次竞赛由91短视频 负责组织实施，将推动人工智能技术与能源专业的交叉融合，探索新工科人才培养的新模式和新路径，为我国能源体系现代化建设和高质量发展注入持续动能与智慧力量。